GERÇEK BAŞARIYI AÇIKLAYIN

Cumhuriyet Halk Partisi İlçe Başkanı Turhan Neşe, eğitim sistemi ve İnegöl’ün eğitimdeki başarısı hakkında yazılı bir açıklama yaptı.

DÖNÜŞÜMLER ÖĞRENCİ, VELİ VE ÖĞRETMENİ OLUMSUZ ETKİLEDİ

Yeni eğitim öğretim yılının 16 Eylül’de başladığını hatırlatan Turan Neşe, “2013-2014 eğitim-öğretim yılında yıllardır acil çözüm bekleyen, özellikle geçtiğimiz yıl başlayan eğitimde 4+4+4 dayatmasının daha da derinleştirdiği sorunlarla birlikte yeni eğitim-öğretim dönemi 16.09.2013 tarihinde başlamıştır. Eğitim sitemi, okul öncesinden yüksek öğretime kadar iktidar partisinin siyasal, ideolojik çizgisine uygun olarak biçimlendirildiği bir dönemde eğitimde yaşanan ve giderek artan sorunlara çözüm üretilememiş, sorunlar giderilememiştir. İnegöl’de de 2013-2014 eğitim-öğretim yılı başladıktan 20 gün sonra okullarda en çok gözlenen sorunları maddeler halinde sıralamak gerekirse; eğitimde 4+4+4 dayatması ile birlikte yaşanan okul dönüşümleri (ilkokul-ortaokul) sonucunda öğretmenler ve öğrenciler resmen sürgün edilmiştir. Okul değişiklikleri ile öğrenciler arkadaşlarından ayrılmış, evlerinden uzak okullara gönderilmiştir. Öğretmenlerde kadro fazlası durumuna düşerek okullarından ve öğrencilerinden koparılmışlardır. İnegöl’de birçok öğretmen geçici görevle farklı okullara gönderilmiştir. Bu öğretmenlerin ileride nasıl bir tayin dönemi beklediği bilinmemektedir. Ortaokul olan okullardaki ilkokul öğretmenleri de başka okullara tayin istemişlerdir. Bu durum veli ve öğrencilerin sıkıntı çekmesine sebep olmaktadır. Okul öncesi eğitimde olması gereken 72 ay öncesi çocukların istemeleri halinde ilkokula kayıtları yapılmaktadır. Uzmanların karşı olmasına rağmen 69 aylık öğrenciler velisinin ısrarıyla kayıt yaptırmıştır. Bu durum öğrencilerin tüm eğitim yaşantısını ileriki yıllarda olumsuz etkileyecektir. Kılık kıyafet önce serbest bırakıldı, bu yıl ise velilerin oylarıyla belirlendi. Birçok okul resmi okul kıyafetini seçmiştir. Bu durum ülkemizin okullarının serbest kıyafete hazır olmadığını göstermiştir. Bu anket de veliler arasında olumsuzluklara neden olurken okul idarelerini de kayıt döneminde boşu boşuna meşgul etmektedir. Okul dönüşümleri sırasında fiziki olarak en iyi okullardan bazıları İmam Hatip’lere dönüştürülerek binlerce öğrenci mağdur edilmiştir. Öğrenci ve veli başka okullara sürgün edilmişçesine kayıt yapılmıştır. Milli eğitim müdürünün tüm basın açıklamaları ve teşviklerine rağmen bu okullara kayıtların fazla olmadığı gözlenmiştir. Yeni sınav sitemine göre 8. sınıf öğrencileri için 12 merkezi sınav (6 dersten 1 ve 2. Dönemlerde birer sınav) getirilerek öğrencilerin stresi daha da artmıştır. Her sene sınav sisteminin değiştirilmesi öğrenci ve velileri nasıl hazırlanmaları gerektiği konusunda kargaşaya sürüklemektedir. Yeni uygulanacak olan 12 merkezi sınav en çok ekonomik durumu kötü olan öğrencileri zor durumda bırakacak, ekonomik durumu iyi olan öğrenciler dershaneler özel derslerle avantajlı hale gelirken yoksul ailenin çocukları meslek liselerine gitmek durumunda kalacaktır. Fakir ailelere belediyenin, dernek ve vakıfların kitap kırtasiye yardımında bulunması sorunu çözmez. Merkezi sınavlar önce yazılı yapılacakken sonra okuma ve değerlendirme sorunları nedeni ile test sistemine dönüştürüldü. Sınavların güvenliği hakkında bugüne kadar herhangi bir açıklama yapılmamıştır” dedi.

GERÇEK KARNEYİ MESLEK LİSELERİ ORTAYA ÇIKARACAK

Eğitim harcamalarının aileleri zor durumda bıraktığını ve bu yıl ilkokula başlayacak olan bir öğrenci velisinin 3 bin 600 TL harcama yapacağını iddia eden Turhan Neşe, “Eğitim sistemi ticarileştirilirken, eğitim harcamaları 11 yıl içinde 5 kat artmıştır. Dershanelerin kapatılıp özel okullara dönüştürülmesi yetkililerle açıklanmışken, bu yıl 8. sınıflara 12 merkezi sınava gireme zorunluluğu getirilmiştir. Dershanelere talep artmıştır etüt merkezleri açılmış bunlara da talep artmıştır. Bu durumu bir atasözü ile açıklamak gerekir ise bu ne perhiz bu ne lahana turşusu. Okul müdür atamalarında yeniden getirilen sözlü sınav sonucunda yandaş sendika üyeleri yönetici olarak atanmakta eğitimde siyasi kadrolaşma artmaktadır. Öğretmen açığı devam etmekte, atama bekleyen binlerce öğretmen varken ücretli öğretmen görevlendirilmesi yapılmaktadır. Üniversite giriş sınavlarına meslek liselerine uygulanan kat sayı sisteminin kaldırılması sonucunda İnegöl deki tüm meslek liselerinden mezun olan öğrencilerden üniversiteyi kazanma oranı çok düşmüştür. İnegöl’deki Milli Eğitim yetkililerinin İnegöl’ümüzün sınavlardaki başarısı fen lisesi, Zeki Konukoğlu öğretmen lisesi Anadolu liselerindeki başarısıyla ölçülemez. Gerçek  değerlendirme Dörtçelik endüstri meslek lisesi,Teknik lise, ticaret meslek lisesi, kız meslek lisesi ve diğer Meslek Liselerinin sonuçlarının da değerlendirmeye alınarak ölçülüp gerçek başarının İnegöl kamu oyuna açıklamasını istiyoruz. Gerçek başarı ne kadar öğrencimizin başarısız olduğunu da öğrendiğimizde anlaşılır. İnegöl 250 000 nüfusa sahip birçok ilden büyük bir ilçedir. Biz yetkililerimizin Sadece sınav kazanan öğrencilerimizin sayısının açıklanması değil   sınav kazanamayan öğrencilerin sayısının da halkımızla paylaşılmasını istiyoruz. İnegöl’deki Milli Eğitim yetkililerinin SBS sınavı ve üniversite sınavı ile ilgili tüm rakamları açıklamaya davet ediyoruz. O zaman İnegöl’ün gerçek eğitim karnesi ortaya çıkacaktır. Önerilerimiz; sınav odaklı eğitim sitemi acilen değişmeli öğrenciler sınavlarda aldıkları puanlara göre değil ilgi ve yeteneklerine göre eğitim almalıdır. Eğitim öğretim parasız olmalıdır. Katkı payı, bağış adı ile velilerden para istenmemelidir. Okullara öğrenci sayısına göre ödenek gönderilmelidir. Okullardaki öğretmen açıkları giderilmeli ücretli öğretmen uygulamasından vazgeçilmelidir. Okul önlerinde gerekli güvenlik önlemleri alınmalıdır. Sonuç olarak 2013 – 2014 eğitim öğretim yeni yılında; Atatürk’ün Türkiye Cumhuriyetini emanet ettiği geçlerimizin, öğrencilerimizin eğitim öğretim yılına; yine Atatürk’ün cumhuriyeti emanet ettiği bu gençleri, öğrencileri yetiştirmekle görevlendirdiği eğitim öğretimin tüm zorluklarını göğüsleyen öğretmenlerimizin yeni eğitim yılını kutlar başarılar dilerim. Bu dileklerle bütün dünyada öğretmenler günü olarak kutlanan çok değerli eğitim emekçilerimizin öğretmenler gününü kutlar İnegöl için daha iyi bir eğitim öğrencilerimiz için daha iyi bir gelecek hazırlayan tüm öğretmenlerimizin ve İnegöl milli eğitimine hizmet veren değerli yöneticilerimizin de öğretmenler gününü kutlarız” dedi.